长春外国语学校

迎雪踏查,润泽花开 ——长春市督学到长春外国语学校踏查指导工作

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  • 来源:科研处
  • 发布时间:2019-02-27
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迎雪踏查,润泽花开 ——长春市督学到长春外国语学校踏查指导工作

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  2019年2月27日,伴着簌簌雪花,长春市教育局怀曙霞、毕仲元两位督学到我校进行专项督导,本次督导主要是了解学校新学期工作谋划情况、学校整体准备、安全管理、影响和制约学校发展主要问题。王昊校长、杨忠善副校长及科研处贺庆国主任进行了热情的接待和亲切的交流。

  王校长介绍了学校办学理念、发展规划、重要举措、年度工作计划;提高教育教学质量,强化课堂教学改革措施;学校重点工作、大型活动安排、办学特色、校园文化建设;教师管理、经费保障与使用等相关工作;学校安全管理情况。

  杨校长介绍了新学期学校整体准备情况。开学期间师生到校情况、教师备课、教材发放等常规教育、教学、管理的准备情况;结合中、高考改革采取的应对办法和创新举措等。

  双方坦诚交流,全面查找制约学校发展的困难与问题,共同研究并及时加以解决。

  接下来,两位督学踏查了校园,对操场主席台上醒目的“国家意识、国际视野”的校风由衷赞叹,外国语学校就是要培养“为中华之崛起而读书”的具有国家意识的人,塑造具有全球胜任力的国际复合型人才。

  第六节和第七节,两位督学随机分别听评了高二历史郑海坤和地理许平芝老师的课,给予了认真的指导和高度的评价。

  许平芝老师进行期初试卷讲评课,首先展示出错率较高的题,并归纳涉及到的知识点,主要有昼夜长短与日出日落时刻、正午太阳高度的关系、气候类型的判断和区域定位及相关自然要素的关系分析。针对这些内容,许老师进行了细致的讲解,充分利用板图板画,将错题与知识紧密结合起来,引导学生学会分析和应用,将地理知识的学习转化为读图读题能力的养成。最后,许老师引导学生们分析了综合题的答题方法,提醒学生日常注意专业用语的表达,以及综合题分条分点作答方法。

  毕仲元督学评价许老师个人教学素质很高,本节课以学生的学习为宗旨,灵活调整教学速度,层层深入,抽丝剥茧地引导学生理解知识,学会读图,最终归纳出综合题的答题思路。课堂上教师不仅仅是教会学生如何答题,更重要的是创建一种更加开放自主的探究氛围,全面地促进学生综合素质提升和学习能力的培养。

  郑海坤老师上课内容:历史选修一的《商鞅变法》。上课流程:引导学生梳理古今中外的重大改革,在此基础上明确了改革的概念,之后呈现本册教材中涉及的改革内容,明确了各个改革性质,使得学生宏观把握教材内容及其高考重点。在讲解具体内容时,一是注重知识整合和纵横联系,教师对课文内容进行了整合,从经济、政治、文化等角度来讲解,使得学生能立体的感受春秋战国时期的社会新气象,在此过程中鼓励学生复习必修知识,以达知识贯通;二是启发学生独立思考,教师通过设计几个层层递进的问题,激发学生思维,以锻炼学生归纳、概括、表达等基本能力。

  怀曙霞督学评课:教师对教材的整体把握非常好,课节内容开始前就对本册教材学习什么,高考怎么考交代给了学生,可以看出教师平常比较重视高考研究;教师的思维清晰、逻辑性强,娓娓道来;教师设计的问题合理,起到激发学生思维的作用。“尊道敬学、木铎金声”,外国语学校教师的素质都非常好,外国语学校成就了老师,老师们也成就了外国语学校!

  长春市教育局督导踏查,科学精准润物细,求是高效待花开。虽然本月踏查工作结束,但正如王昊校长所说,欢迎市督学随时莅临指导,不吝赐教,推门听课,促进教学;课后指导,激发反思。真心希望专家督学在督导中关注长春外国语学校的发展,帮助学校把脉教学这一中心工作,指出问题,给出建议,提出策略,不断促进我校基础教育教学质量的提升,推动我校进一步朝着“高质量、有特色、国际化、现代化的全国一流外国语学校”迈进。

撰稿:张超  审核:贺庆国  摄影:邱文政  编辑:李宁  刘婧怡

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