2018年10月18日下午，长春外国语学校与长春市第八中学联盟体教研活动暨高三英语高考备课策略研讨会在长春外国语学校举办。长春外国语学校杨忠善副校长、教务处李钟琦副主任、长春市第八中学顾慧欣书记、教务处李叶青主任参加了本次会议。

　　会议由长春外国语学校高中英语教研室张振河主任主持，会上杨忠善副校长为八中的老师们介绍了长春外国语学校的历史和办学特色，并代表学校对来访的领导和老师表示热烈的欢迎，长春八中的顾慧欣书记也就八中的办学理念和这几年的变化和成绩做了介绍，同时希望能进一步增进两校的合作、交流，让两所学校取长补短，共同进步、共同提高。

　　经验及策略分享的第一部分由长春八中的高三英语备课组长刘萍萍老师发言，刘老师从高考一轮复习着手，提出一轮二轮复习同时进行，一轮为主，二轮为辅。要回归教材，从必修到选修，以人教版必修二第四单元为例，充分利用精心编写的学案课上考、课上批、课上讲、课下改、课后补，环环相扣。通过课文内容回顾、单词派生归纳、重点短语讲解、单词联想记忆进行学案验收。备课组精选试题，进行重点语法句型精炼以夯实基础。一轮复习以词汇、语法为本，兼顾听力、写作、阅读、完形技能的培养。同时分享试题编写的文本来源，出题技巧。刘萍萍老师说我们要做“用心”的英语教师，用心教育，静待花开。

　　经验及策略分享的第二部分由长春外国语学校高三备课组长郑庆菊老师发言。郑老师的发言强调这样几个方面：高考英语命题以落实立德树人教育的根本任务为目标，依据高考改革评价体系的总体要求，考查主干知识和关键能力，体现了基础性、综合性、应用性和创新性考查要求。高考试题取材广泛、题材多样、时代性强。长外高三备课组以考纲、课标为指导，以考试说明为依据，对高考试题做了大量精准的分析工作，立足学生实际，研究高考策略。郑庆菊老师从题型解读的视角着手，细致分析高考听力、阅读理解、语篇填空、短文改错、书面表达的命题规律，指出复习过程中教师应该注意的问题，学生易错之处以及各题型相应的解题策略，践行“精准定位”“精准教学”“精准辅导”的复习策略。

　　此外，刘萍萍老师和郑庆菊老师根据本学校的学生特点，详细介绍了各自备课组的备课、教研、学案编制、复习计划、重点知识的梳理、难点突破策略等方面所开展的工作。这些宝贵的“干货”让与会的老师非常受益、深受启发、意犹未尽。

　　会议结束，全体参会教师共同合影留念，本次联盟体联合教研活动圆满成功。