会议现场

       2020年12月9日，在全国各地都在积极开展纪念爱国运动的重要时刻，长春外国语学校第四届“杏坛奖”主题教研活动暨青年教师汇报课总结表彰大会在学校中国馆隆重举行。长外教师用自己的实际行动践行革命先烈的爱国之精神、奋斗之志向。本次会议由教务处娄爽主任主持。她首先全面总结了活动的开展情况。

娄主任主持会议

       第四届“杏坛奖”活动共分为五个阶段，分别是组内确定突破问题、教师个人备课、组内研讨课、校内研讨课和青年教师汇报课。活动从第四周拉开帷幕，到第十二周结束，共持续九周。主校和实验校初高中共有21位老师展示研讨课，共有14位青年教师上汇报课。每节课都融合了教研组的集体智慧，成为一类课型的范式。可以看出教研组开展教研的广度与深度。上课教师能结合新课改背景，巧妙设置情景，以导学的方法培养学生的学科素养，课堂效果很好。特别值得一提的是，在青年教师汇报课过程中，很多年轻教师的教学设计已经体现了学科前沿理念，呈现出极佳效果。

       王昊校长和杨忠善副校长为上课教师颁奖并与其合影留念。

王昊校长为“杏坛奖”高中部教师颁奖合影

杨忠善副校长为“杏坛奖”初中部教师颁奖合影

       第四届“杏坛奖”获得者刘玮老师说：“‘杏坛奖’是每个学科组的盛会，在一次次磨课和激烈的讨论中迸发起出思维的火花，使每一位老师都收获颇丰。一个人的智慧是有限的，群体的智慧是无穷的，研讨出效率，研讨出真知。教学研讨彰显了我们团队的合作精神，集思广益，取长补短，是我们完善自己获得进益最快捷的方式之一。”

荣获“杏坛奖”教师代表高中语文刘玮老师发言

杨忠善副校长为青年教师颁奖

青年教师合影

      青年教师代表杨双赫老师说：“今天正值一二九运动纪念日。作为新时代的青年，我们有责任将一二九精神延续下去，锐意进取，勇攀高峰，甘于奉献，追求卓越。少年强，则国强。我们作为少年的领路人，更应该严格要求自己，为学校、为国家培养出具有‘国家意识，国际视野’的优质人才。”

青年教师代表俄语杨双赫老师发言

       指导教师代表高中生物黄钰老师说：“学生是每一个家庭的希望，我们的教学一轮又一轮，而学生的学习生涯只有一次；课堂是教育教学的主战场，岗位平凡但责任重大，我们应该怀敬畏之心上好每一节课。教育是与学习最直接相关的职业，时代发展速度迅猛，惟有坚持学习，不断成长才能站得住讲台，迎接不断变换的教学挑战，也只有坚持终身学习的教师才能培养坚持学习的学生。”

指导教师代表高中生物黄钰老师发言

       杨忠善副校长讲话，他再次明确了本次活动开展的意义，并对活动成果给予肯定。他强调骨干教师要充分发挥示范引领作用，青年教师也要快速提升。学校大力营造教科研氛围，学科教研要常态化、精细化。

杨忠善副校长讲话

       王昊校长讲话，他强调教师身教胜于言教，作为新时代的教师更要学而不厌，勇于实践。本学期，全校教师展示出良好的精神风貌，向社会交出一份完美的答卷。他希望老师们能再接再厉，从“视域宽、读进去、做出来、写下来”四个方面去进一步提升自己，不做教书匠，要做教育家，能不断总结提升自己，从而带动整个学校的教研氛围。

王昊校长讲话

      学校开展教学教研活动是提升质量的有效途径，在迎接新课程改革的大背景下，长外人始终牢记使命，砥砺前行。本次活动虽然已经落下帷幕，但是教研的步伐不会停止。正青春，再出发！

“杏坛奖”授课教师

青年教师授课