丁丽晶，长春外国语学校高中政治教师，东北师范大学硕士学历，长春市骨干教师。从教十几年来，始终兢兢业业踏踏实实工作，并在教学工作中取得很好的成绩，曾先后荣获吉林省课改实验课优质课大赛“一等奖”、长春市教学技能大赛说课“一等奖”、长春市教学技能大赛笔试“一等奖”、长春市普通高中学科教学联盟同课异构研究课“一等奖”等奖项。所撰写20余篇论文多次获得国家、省、市级奖项。如《如何培养学生健康心理》荣获全国和谐德育课题研究优秀成果二等奖,《高中政治教学中怎样激发学生的学习兴趣》荣获“全国性科研成果一等奖”等。并有多篇文章发表于《教学周刊》《生物世界》《文渊》。被长春市教育局评为"普通高中新课程实验优秀教师"。丁老师始终秉承“要想给学生一碗水，必须有一桶水，而且是源头活水”的教学理念，不断充实提高自己，学习新理论，研究新方法，与时俱进，不断创新，利用现代多媒体技术，精心设计每一堂课，生动活泼的教学风格对学生的学习起到了事半功倍的效果。

        在教学环节的设计上，我主要设计了三个板块,首先由电视剧中的人物“苏大强”导入，吸引学生迅速进入课堂状态，激发学生思维的兴奋点，积极参与到课堂上来。然后进入第一篇章：寻孝—感受传统文化。在本板块中通过视 频动画《孝的起源》让学生总结传统文化的含义,在此基础上让学生以抢答的方式进一步深化对传统文化的认识,并由此让学生分析出传统文化的四种表现方式,使学生由感性认识上升到理性认识，在本篇章中实现了激发学生学习兴趣,小组合作分享,激发团队意识,层层递进设置情景和问题,提高学生整合归纳知识的能力。对于难点的突破在第二篇章:知孝—探究传统文化中实现。运用典型古代孝道例子,通过学生讨论得出传统文化的双重作用及如何对待传统文化，水到渠成的让学生掌握本节课的难点，与此同时树立学生法治精神和政治认同。本节课中知识点的升华放在第三篇章：行孝—践行传统文化。通过学生孝心接龙，七嘴八舌话尽孝的活动可使学生把所学理论升华为实际的行动去践行,加深学生对知识的把握的同时,让学生对中国传统的孝道文化产生情感的共鸣。最后通过播放视频"中华孝道,世之楷模"让学生增强对中华优秀传统文化的文化自觉和文化自信，能够在实际生活中积极弘扬中华传统文化，做中华文化传播的使者，最终达到从情感升华到践行的目的。