授课题目：《Я люблю русскийязык.》

       本节课主要以复习已学知识点为核心，将知识点进行梳理，巩固的同时查缺补漏。并初步尝试在师生间、生生间开展简单的对话训练，借此强化学生对知识点的理解与实际应用，多加鼓励使学生乐于用俄语与老师和同学交流，不怕出错。

       六年级学生现处于语言学习的初始阶段，复习环节必不可少，在不同形式的反复复习中，可加深学生的记忆以保障学习效果，有助于生活实际中的灵活运用，借此提高学生们语言学习的自信心和学习热情。并能及时发现学生存在的问题，对教学计划进行相应地调整，以助于下一阶段教学的进行。

       为提高课堂学习效率，使学生们更快更轻松地接受授课内容，课前根据学生的实际情况编写了词汇与句型范例学案，并请外教录制了对照音频，学生在课前已进行了学习。在此过程中，可使学生对所学内容有进一步的了解并提高学习主动性和自主学习能力，加深学习印象。

       本节课是在学科内部进行了整合，层层推进，环环相扣。知识回顾环节首先复习字母，从总体情况和已学字母两个方面展开，使学生对俄语字母的认识尽量全面，主要强调已学字母的书写与拼读；其次巩固单词，在单词中寻找认识的字母加深记忆；之后回顾句型范例，借助已学单词反复练习，加强学生对句型的理解和对单词的记忆，同时感受调型1和调型3的使用区别，并以两人一组的形式合作进行短对话练习，给予学生展示口语的机会，培养学生的沟通与交流能力，激发学生的学习积极性。言语礼节环节先复习礼貌用语的具体使用情境和差别，再启发学生将礼貌用语与句型范例相结合进行长对话练习并展示，观察学生对知识点的掌握情况和实际应用能力，提高学生对俄语学习的自信心。最后复习国情知识，使学生对俄罗斯的了解更加生动立体，拓宽视野知晓两国文化的异同点，增加课堂的趣味性，最大可能地激发学生对俄语及俄罗斯的兴趣。