长春外国语学校是1963年9月在周总理的指示下创办的全国七所外国语学校之一，是我国东北地区唯一一所教育部备案的外国语学校，是全国外国语学校工作研究会副会长单位,隶属吉林省教育厅,是吉林省首批办好的重点中学。在半个多世纪的办学历程中，学校培养出十位中国特命驻外全权大使;从1977年恢复高考以来，学校在保送大批优秀毕业生的基础上，仍培养出13位全省高考文科状元。2001年被教育部确定为全国十七所具有高校保送优秀毕业生资格的外国语学校之一，每年有100多名优秀毕业生被保送至全国重点大学深造;2005年被吉林省教育厅评为示范性普通高中，连续多年被评为长春市特色教育工作一等奖和教育教学优秀单位;2018年，学校教育教学研究课题“培养学生全球胜任力的研究与实践”获得吉林省政府教学成果一等奖;被评为吉林省文明校园。2019年被评为“吉林省教育系统先进集体”;“全国示范性外国语学校称号”。2021年被评为吉林省中小学美育特色学校;中共吉林省直属机关先进基层党组织;被中宣部指定为外语翻译人才五年规划试点单位。　学校现有一支师德高尚、理念先进、业务精良、结构合理的师资队伍，目前正高级教师7人，长白山名师2人，特级教师6人，高级教师118人，一级教师151人，教育科研型名校长2人，教育科研型名教师8人，省级学科带头人18人，省级骨干教师43人，市级骨干教师56人，长春市明星教师8人，已经取得博士、硕士研究生学位140余人。

　　李丽婷，长春市骨干教师，现任高中语文教研室主任。吉林省张玉新名师工作室成员，获得长春市“四改一体”评价能手，“全国语文教师读书竞赛”二等奖，国家级骨干教师培训“优秀学员”，教育学会“先进工作者”，全国中学生科幻科普作文大赛“优秀辅导教师”，做“省级教研共同体”网络教研活动观摩课——《种树郭橐驼传》。参研《导学情景模式转变学习方式的实践研究》《基于核心素养的高中语文阅读教学主问题设计》《基于高中教材下的群文阅读教学策略微探》等省级课题，以及全国教育科学“十二五”教育部规划课题《‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究》均顺利结题。教研上，以“主问题导学式”为教学思路，引导学生提升学科素养。

　　蒋黎茉，女，东北师范大学在读博士研究生，民革成员，中学语文一级教师。长春市骨干教师。从2012年工作至今，一直担任长外语文一线教师工作，并形成了认真严谨的教学作风。

　　2015年6月在第八届“文心雕龙杯”全国中小学写作大赛中获得写作教学二等奖。2015年9月《儒家人格思想与高中语文教学》在东北三省四市高中教研会上获论文一等奖。2015年12月获得由教育部首都师范大学基础教育课程研究中心指导完成的，有关全国教育学科“十二五”规划教育部规划课题“‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”的实验教师资格证书。2016年5月，参与编写由吉林省教育厅组织编写的《中华优秀传统文化经典诵读》系列丛书。2016年9月《语文教学中古典哲学的渗透》获得由哈尔滨市教育局、沈阳市教育局、大连市教育局以及长春市教育局联合举办的，东北三省四市高中教研协 作体高考备考研讨会论文类一等奖。2017年2月 在《中学生报教学周刊》第10期中发表的《高中语文教学的有效方法》获全国性科研成果一等奖。证书号：1710228。2017年7月《<氓>教学设计》获第十届“文心雕龙杯”全国中小学校园文学艺术大赛教师组教学设计三等奖。编号：wxdlb LZ088。2017年7月在第十届“文心雕龙”全国中小学校园文学艺术杯大赛中获得优秀指导教师一等奖。2018年6月在由共青团中央学校部、中国语文报刊协会、语文教学通讯高中刊等多个部门共同组织的第十二届“语文报杯”全国中学生作文大赛中，荣获写作指导一等奖。2019年10月在吉林省高中“省级教研共同体”新课程活动中荣获省级公开课证书。2019年10月在参与吉林省高中“省级教研共同体”新课程活动中，撰写论文《文言文教学的几点反思》。

　　从教十年，已陪伴四届学生完成高中学业，2020年起承担两个实验班的语文教学工作并先后承担两个实验班的班主任工作。在任班主任期间，班级三分之二的学生以优异的成绩通过保送考试考入理想的大学。

　　王新春，女，中共党员，中学一级教师，长春市骨干教师。曾参与吉林省初中毕业生学业水平考试语文学科命题工作。被聘为东北师范大学全日制教育硕士兼职指导教师。曾获得吉林省初中教学名师新秀奖，2020年教学设计在长春市“基于核心素养的初中学科教学设计”评比活动，荣获一等奖，2021年第十六届冰心文学活动吉林省选拔赛“写作教学名师”等荣誉。从教二十年，始终从事初中语文教学，兼任班主任工作。教学中将自身的“读法”与“教法”有机融合，注重学问趣味的引领，推崇个性和能力的培养，巧用激励的艺术，唤醒学生的心灵，使学生用自己的力量成长，最终感悟人生之道。性格开朗，待人友善，喜欢读书，与生为友，对教育事业有极高的热情。

　　刘明娜，中学一级教师。2009年毕业于东北师范大学文学院，市级骨干教师，张玉新老师名师工作室成员。中级教育规划师，高中班主任及一线语文教学工作12年。

　　论文《在高中语文阅读教学中接受美学的应用研究》发表在《山西青年》2017年3月第05期。

　　2017年，论文《高中语文教学中美育的渗透》在第十届“文心雕龙杯”全国中小学校园文学艺术大赛中荣获教师组二等奖。

　　2017年，论文《中华传统文化必须走入高中语文课堂》在“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”课题组的评审中，荣获教研论文类一等奖。

　　2018—2019年，多次指导学生参加各级各类作文大赛并获奖。

　　2019—2020年，有三项吉林省教育科学“十三五”规划课题结题。

　　2020年，在吉林省高中“省级教研共同体”网络教研活动中，《杜甫诗三首》现场课，获得“优秀观摩课”的荣誉称号。

　　教育理念：天上有多少星，地上就有多少人。树冠上有多少叶，树蔸下就会有多少根。每片叶和每条根都在做份内的事情。做教育在于用生命记录成长，实现师生的精神成人。幸不辱命，一路深情…

　　刘华北，中共党员，东北师范大学硕士研究生，一级教师，长春市骨干教师，长春市教学新秀，长春市高中语文第二名师工作室成员，高中语文陈仁富名师工作室成员。获“文心雕龙杯”全国校园文学大赛指导教师一等奖，长春市普通高中线上教学案例评选中，获得教学设计二等奖。东北三省四市教研协作体高考研讨会上获得论文一奖等。现任高二七班班主任，该班集体多次获得“优秀班集体”荣誉称号。

　　王淑坤，长春市骨干教师。2004年参加工作至今，已近二十年。一直深耕于教学一线，在教学实践中，从稚嫩逐渐走向成熟。着眼于学生发展，精心上好每一节语文课，是我在教学之路上的初心和坚守。撰写论文多篇;参加全国和省级课题研究，多已结题;多次参加各类教学观摩和评比活动，曾在长春市中小学课堂教学优质课评选活动中，获初中语文学科特等奖;积极参与教材和教辅资料的编写工作;辅导学生参加各种作文竞赛，曾获全国写作教师一等奖，作文指导教师一等奖等荣誉。

　　王微微，女，中共党员，硕士研究生学历，中学语文一级教师。长春市骨干教师。从2007年工作至今一直担任长外一线语文教学工作，并形成了认真严谨的教学作风。2013年，在长春市普通高中第五届教学技能大赛活动中，荣获解题竞赛一等奖，并最终荣获语文学科“十佳教师”称号;在吉林省基础教育2013年高中语文教学名师评选活动中荣获“教学新秀”称号;在2014年高职高专单独招生考试命题中，被聘请为命题组成员。参与全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题——“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究，多项成果被评为一等奖;参与吉林省教育科学“十三五”规划课题——基于学生核心素养的课堂教学策略研究，作为小组成员发挥了重要作用。

　　牛丽，女，中共党员，中学一级教师。2006年本科毕业于吉林大学汉语言文学专业，同年考取吉林大学文学院硕士研究生，2008年毕业于吉林大学汉语言文字学专业，获得文学硕士学位。曾获得吉林省初中教学名师新秀奖、吉林省直机关“优秀青年”、吉林省教育厅优秀共产党员，2021第十六届冰心文学活动吉林省选拔赛“写作教学名师”等荣誉。从教十四年，踏实严谨，质朴认真，致力于引领学生在平凡的语文课堂上、在不凡的经典文章里，学有所思、思有所悟，终有所得。一分耕耘，一份收获。在从教道路上，牛丽老师用心去教每一节课，用情去培育每一名学生，语文学科的知识广博如星河大海，她愿穷其一生，行走在探索的路上。

　　李娜 长春市骨干教师，长春市中考命题库成员，2012年参与长春市语文中考命题。课例曾获第九届、第十届全国初中语文教师基本功大赛一等奖，全国中小学生经典阅读三等奖，省级优秀课例1次和校优秀课例1次。全国冰心文学大赛活动中，被授予写作教学名师称号。多次在国家、省市级各项作文大赛中获指导教师奖，其中获全国指导教师金奖一次，全国一等奖四次，省级一等奖三次，优秀指导教师奖三次、市级优秀指导教师奖一次。论文曾获全国一等奖两次、二等奖一次、优秀成果二等奖、省级优秀论文一等奖。在教育学会工作中成绩突出，被评为先进工作者。参与吉林省教育科学“十三五”规划课题已结题。此外还曾独立编写4本书籍，参与编写10本书籍。

　　张莹 吉林省教学新秀，高二历史备课组长，长春市骨干教师。吉林省教育厅“我的教学故事”征集评比一等奖，吉林省高中新课程教学课例和考试评价资源省级优秀考试评价资源，东北三省四市高中教研协作体高考备考研讨会教学设计一等奖，“长春外国语学校校长奖”匠心奖。

　　王威，女，中共党员，东北师范大学历史文化学院世界史硕士、教育学部学校课程与教学专业在读博士，长春市骨干教师、普通高中“四改一体“评价能手，东北师范大学历史文化学院本科生兼职导师、竞赛指导教师。现任长春外国语学校高三历史教师、历史学科备课组长，主要从事历史学科课程教学理论研究与实践探索。工作期间，先后参与吉林省教育科学“十三五”规划重点课题等6项课题并顺利结项;曾获吉林省优秀共产党员等十余项省、市、校级奖励;作为授课人完成了《美国联邦政府的建立》等多个省级、校级公开观摩课的讲授;工作期间曾在《历史教学问题》(CSSCI扩展版)等刊物发表论文多篇。

　　张旭，毕业于吉林师范大学，2009年东北师范大学历史文化学院教育硕士毕业。长春市骨干教师。发表国家级论文两篇。长春市中考命题人才库成员。参加长春市中小学课堂教学优质课评选活动，荣获历史学科特等奖。参加第十九届东北三省四城市青年教师素质教育研讨会，荣获一等奖。参与吉林省教育科学“十二五”规划重点课题2个，经专家组评审，通过验收，准予结题。在第八届全国中小学教师论文大赛中，荣获二等奖。吉林省教育学院举办的“送课下县”活动中，做优质课展示，受到好评。在长春外国语学校评优课中，荣获评优课一等奖;微课竞赛中，荣获一等奖;思维导图竞赛中,荣获二等奖;第四届“杏坛奖”学科研讨课活动中，被评为“优秀教师”。