2023年5月18日，由吉林省教育学院初中教研培训部主办，长春外国语学校与长春市第108学校承办的以“以教利学，以评促学”为主题的联合教研活动在长春外国语学校圆满落幕。吉林省教育学院初中语文教研员张后安老师、郎镝老师出席本次活动。长春外国语净月实验校李娜老师和长春市第一〇八学校辛延老师呈现了两节高质量的研讨课，同为《活板》，一样的主题，呈现不一样的精彩。

　　授课教师简介：

　　长春净月外国语实验学校初中语文教师李娜，中学一级，吉林省骨干教师，现任教于初一年级。

　　授课题目：《活板》

　　授课教师：李娜

　　内容简介：

　　李娜老师将《活板》一课设定为以“体验馆志愿者”为主题情境的跨学科实践课，旨在使学生在情境中理解传统技术，锻炼口语交际能力，培养民族文化自信。

　　李老师用三个任务串联课堂，即“读通文意——文言闯关，学有所得”“读活文本——探究活字，再现活板”“读厚文化——贯通古今，发展传承”，从而将学生的学习引入思考的深处。学生通过参与文化体验，了解了活板的工作程序;通过沉浸情境地阅读，掌握了活板的工艺特色。在课堂上，老师适时点拨，学生深度思考和反思评价，实现了课堂增量。通过创设立体、多维的课堂阅读情境，学生于文章阅读中感受活版魅力，于活动体验中慨叹古人智慧，于合作碰撞中发扬工匠精神。

　　反思：

　　学习任务群设计是一种创造性的组织和呈现方式。教师要打破固有的思维定势，适当调整教学安排，以情境串联，整合学习内容、方法和资源等要素。对我们来说，这是一个挑战，但势在必行。

　　授课教师简介：长春市第一〇八学校初中部语文教师辛延，中学二级教师，现任教于长春市第一〇八学校七年级。本着“生有涯而教育无涯”的教育理念，充分落实新课标要求，切实关注学生发展需求，不断实践钻研有效的教育手段。授课题目：《活板》授课教师：辛延

　　内容简介：本节课严格按照新课标“以学生为主体”的理念，以“活字印刷术的制作过程”和“活板的特点”为主要教学内容。学生通过自主探究、合作学习、互评比拼等形式从解读文本、理清顺序到知识整合及活动呈现几方面进行系统学习，教师在授课过程中以引导者身份，通过确立目标，布置任务使学生掌握说明文的基本方法，提升文化自信。同时融合历史学科、工程学尝试拓展语文广度，培养学生综合素质。课堂评价：学生由不懂到懂，由对照教材讲解到脱离教材解读，真正实现了对说明类文言文的解读和认识。教师以此为契机，引导学生加深对文化的探寻兴趣。

　　评析共建大视野，研讨升华大智慧。

　　研讨课后，吉林省教育学院初中语文教研员张后安老师、郎镝老师分别对两节课进行了专业指导，并结合新课标的内容为与会教师指明了未来教学的方向。两位专家以“新课标催生新教学、新理念演绎新文章”高度评价了本次教研活动，认为本次活动为与会教师展现了新篇目、新教师、新学生、新课例、新思路的“五新”课堂。教学重“守正”，亦重“创新”。两位老师在传承和弘扬中华优秀传统文化的基础上，基于学情和知识两个支点，为我们呈现出两节有温度、有情怀、更有传统文化积淀的优质课;同时他们又能紧扣2022年版“新课标”的两大宗旨性的关键词——“核心素养”和“学习任务群”进行教学设计，注重学生思维点的培养，体现了能力层级的进阶，让学生真正成为学习的主人。在专家的评析中，我们也深刻地认识到新时代的语文教师要做“教学内容的知识库”、“教学资源的百宝囊”、“教学设计的魔法师”、更要做“学生学习的知心人”。

　　教而无研则浅，研而无教则空。

　　此次培训活动是对新课标的精准解读并对“构建学习任务群”进行的思考和探究，也是语文教师向任务群思想下的新教学迈出的有力一步。

　　路虽远，行则将至;事虽难，做则可成。

　　新课标、新理念、新挑战，相信长春外国语学校和第一〇八学校会延续两校友好协作关第，交流互鉴，在语文教学之路上开启新篇章!